Про перебіг І етапу експериментальної діяльності РАЛ "Престиж" з теми "Авторська педагогічна система "Школа гендерної рівності "" говорили ми сьогодні на засіданні педагогічної ради. Вели мову про значення інноваційної діяльності для розвитку ліцею, сучасні виклики освіти та потребу формування культури рівності, роль експериментальних проєктів у модернізації освітнього процесу. Озвучили напрямки реалізації дослідження та очікувані результати. Цікавою була робота педагогів у групах. Перехід ліцею до експериментальної діяльності за темою "Школа гендерної рівності" є не просто тактичним кроком, а каталізатором комплексної інституційної трансформації. Колектив закладу готовий до наступної фази дослідження, маючи сформовану суб'єктивність та чіткі індикатори успіху.